• Aktualności

  • Aktualności

            • PROJEKT POLONISTYCZNY „PODRÓŻ Z MAŁYM KSIĘCIEM”

            •        Uczniowie klas siódmych wyruszyli w niezwykłą podróż z Małym Księciem. Zapoznali się z biografią Antoine᾿a de Saint-Exupéry᾿ego, przygotowali opis wędrówki Małego Księcia po planetach, wykonali rysunki i makiety przedstawiające podróż bohatera, zrobili zakładki do książek z charakterystyką postaci i najważniejszymi sentencjami. Stworzyli także portrety Małego Księcia w programie Minecraft oraz przygotowali obrazy bohaterów lektury z wykorzystaniem długopisów 3D. Na zakończenie wzięli udział w testach podsumowujących znajomość treści lektury. Pracowali bardzo wytrwale, a efekty ich prac mogliśmy zobaczyć na tablicy na parterze.

              Klasy VII A i VII C miały możliwość obejrzenia spektaklu pt. „Mały Książę” w Scenie Relax w Warszawie.

                          Uczniowie przekonali się, że utwór jest ponadczasowy i nadal skłania do refleksji nad życiem człowieka. Z pewnością zapamiętają na długo cytat: „Dobrze się widzi tylko sercem. Najważniejsze jest niewidoczne dla oczu”.

                          W realizacji projektu wykorzystano sprzęt z programu „Laboratoria Przyszłości”.

               

                                                  Opiekunowie: M. Nurkowska, R. Szlezyngier, A. Trojakowska-Ciura

              28

            • LATO W MIEŚCIE 2024

            • Akcja Lato w Mieście kierowana jest przez Prezydenta Miasta Pruszkowa do dzieci i młodzieży szkół podstawowych, w terminie od 24 czerwca do 16 sierpnia 2024 r.

               

              Organizacja zajęć odbędzie się wg. poniższego harmonogramu:

              Zapisy przyjmują szkoły, które w wybranym terminie organizują wypoczynek (tabela powyżej). Zapisy odbywają się w godzinach pracy sekretariatu. Decyduje kolejność zgłoszeń. 

              Pracownicy sekretariatu danej szkoły będą przyjmować maksymalnie 3 karty kwalifikacyjne uczestnika wypoczynku składane przez jedną osobę.

              Uczestnikami akcji mogą być uczniowie klas 1-4 pruszkowskich szkół podstawowych oraz uczniowie klas 1-4 mający stałe miejsce zamieszkania w Pruszkowie.

              W każdej ze szkół planowane jest utworzenie 4 grup liczących po 15 uczestników. Wyjątek stanowi Szkoła Podstawowa Nr 2, w której zostanie utworzonych 6 grup.

              Czas trwania zajęć - 8.00 – 16.00.

              Odpłatność za udział w półkoloniach wynosi 300 zł za tydzień.

              W trakcie pobytu organizatorzy zapewniają opiekę, ciekawe zajęcia, gry i zabawy sportowe, wycieczki, wyjścia na basen, zajęcia rozwijające zainteresowania i pasje oraz 2 posiłki w tym II śniadanie i obiad.

              Program wypoczynku będzie realizowany z udziałem wielu jednostek organizacyjnych Urzędu Miasta Pruszkowa: Miejski Ośrodek Kultury „Kamyk”, Pruszkowie Centrum Kultury i Sportu, Książnica Pruszkowska, Miejska Pływalnia „Kapry”, Muzeum Starożytnego Hutnictwa Mazowieckiego im. Stefana Woydy, Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej oraz Straż Miejska.


              Link do strony miasta

              https://www.pruszkow.pl/oswiata/edukacja/aktualnosci-edukacja/lato-w-miescie-2024/

               

              Akcja współfinansowana jest z budżetu Urzędu Miasta Pruszkowa.

              Koordynatorem przebiegu akcji jest Wydział Edukacji UM

               

              Karta kwalfikacyjna uczestnika wypoczynku 2024_Pruszkow.pdf

            • LATO W MIEŚCIE 2024r

            •  

              DYŻURY WAKACYJNE ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH 2024 r.

              Uprzejmie informujemy zainteresowanych Rodziców, że ustalone zostały terminy dyżurów wakacyjnych oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych, które będą prowadzone przez szkoły organizujące akcję „LATO w MIEŚCIE 2024”.

              Dyżury odbędą się według poniższego harmonogramu:

              Lp.    Termin                                    Placówka, która prowadzi zajęcia dla uczniów wszystkich szkół

              1. 24.06.2024 - 05.07.2024             SP 10 ul. Pływacka 16, tel. (22) 299 39 19

                                                                       SP1 ul. Topolowa 10, tel. (22) 758 63 52

               

              2. 08.07.2024 – 19.07.2024            SP 5 ul. Długosza 53, tel. (22) 486 31 21

                                                                       SP 8 ul. Obrońców Pokoju 44, tel. (22) 728 94 39

               

              3. 22.07.2024 – 02.08.2024            SP 9 ul. Mostowa 6, tel. (22) 758 67 48

                                                                       SP 6 ul. Lipowa 31, tel. (22) 758 79 44

               

              4. 05.08.2024 – 16.08.2024            SP 2 ul. Jasna 2, tel. (22) 758 79 74

                                                                       SP 4 ul. Hubala 4, tel. (22) 758 68 07

              Szkoły zapewniają uczniom tzw. klas „0” realizację programu wychowania przedszkolnego pod kierunkiem wykwalifikowanej kadry pedagogicznej oraz właściwą organizację procesu wychowawczo – dydaktycznego przy zachowaniu pełnego bezpieczeństwa, warunków do zabawy oraz wyżywienie.

              Zapisy na dyżury w terminie do 10 maja 2024 r. prowadzone będą w szkołach, do których dzieci uczęszczają przez cały rok szkolny i przekazywane zbiorczo do placówek dyżurujących.

              W trakcie dyżurów wakacyjnych opłata za dzienne wyżywienie będzie wynosić 14 zł.

               

              KARTA_ZAPISU_DYZUR_WAKACYJNY_2024_-_oddzial_przedszkolny.pdf

               

              UWAGA !!!

               

              Dyżur przedszkolny i lato w mieście 2024 będzie w naszej placówce od 8 - 19.07.2024r.

              Zapisy uczniów oddziału przedszkolnego będą odbywać się do 10 maja (rodzice składają dokumenty dotyczące różnych terminów do wychowawcy, szkoła przekazuje je wymienionym szkołom).

              Zapisy na akcję "Lato w mieście" odbędą się 20 maja w godzinach od 8:00 - 16:00. Wkrótce udostępnimy wniosek oraz regulamin oraz pozostałe informacje.

            • ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI I PRAW AUTORSKICH

            • Uczniowie klas 4-7 naszej szkoły na lekcjach języka polskiego wykazali się niezwykłą kreatywnością i przygotowali figurki bohaterów literackich. Wykorzystali rolki z papieru toaletowego i różne materiały plastyczne. Wykonując swoje prace, mieli możliwość przypomnienia sobie treści ulubionych książek i utrwalenia opisu postaci. Każdy uczeń uzasadniał wybór bohatera. Na zajęcia języka polskiego jako obcego  dzieci przyniosły wybrane przez siebie książki, czytały ich fragmenty, opowiadały o bohaterach utworów, a także odpowiadały na pytania pozostałych uczestników lekcji. Dzięki temu zachęciły kolegów do zapoznania się z nieznanymi im lekturami.

                                      Opiekunowie: M. Nurkowska, H. Sniahir, R. Szlezyngier, A. Trojakowska-Ciura, B. Zdunek

              39

            • WIZYTA BOGÓW GRECKICH W NASZEJ SZKOLE

            • W ramach podsumowania cyklu lekcji związanych z mitologią uczniowie wcielili się w wybranego przez siebie greckiego bohatera. Przygotowali piękne stroje oraz atrybuty. To było ciekawe zakończenie spotkań z mitologią.

                                      Opiekunowie: M. Nurkowska, A. Trojakowska-Ciura, B. Zdunek

              30

            • MAGICZNY ŚWIAT AMBROŻEGO KLEKSA

            • Projekt polonistyczny „Magiczny świat Ambrożego Kleksa”

                          Uczniowie klas czwartych przenieśli się do świata pana Kleksa. Wzięli udział w lekcjach przędzenia liter i kleksografii, mieli możliwość narysowania portretów bohaterów oraz przygotowania książki kucharskiej i makiety szpitala dla chorych sprzętów. Wszyscy świetnie się bawili i znakomicie utrwalili znajomość treści lektury,

              W czasie realizacji projektu wykorzystano sprzęt z programu „Laboratoria Przyszłości”.

                                                             Opiekunowie: M. Nurkowska, R. Szlezyngier, A. Trojakowska-Ciura

              26

            • ZBIÓRKA CHARYTATYWNA

            • Szanowni Państwo!!!!

              Uczennica naszej szkoły, z klasy 5c, bardzo ciężko zachorowała.

              Lekarze zdiagnozowali u niej Medulloblastomę 4 stopnia.
              Dziewczynka jest już po operacji, która zakończyła się powodzeniem.
              Teraz czeka ją kilkuetapowe leczenie chemioterapią oraz długoterminowa fizjoterapia.
              Na to wszystko potrzeba wsparcia finansowego.
              Zwracamy się zatem do Państwa o pomoc.
              Wpłat można dokonywać na konto zbiórki, do której link zamieszczony jest poniżej. Wspólnymi siłami na pewno uda się uzbierać potrzebne pieniądze.LINK do zbiórki:

              https://pomagam.pl/d8mkaa

              Wszystkim ludziom dobrej woli z całego serca BARDZO DZIĘKUJEMY!

              Jednocześnie informujemy, że w naszej szkole rozpoczęliśmy szereg inicjatyw, które mają na celu zasilenie zbiórki, takich jak na przykład sprzedaż gofrów oraz wkrótce lodów. Te środki również przekażemy w tym celu.

               

            • LEKCJA „POD CHMURKĄ” Z KLASĄ CZWARTĄ – DZIEŃ PATRZENIA W NIEBO

            • Uczniowie klasy czwartej zapoznali się z fragmentem utworu pt. „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza opisującym polskie niebo. Następnie postanowili wcielić się w rolę poety i podjęli się próby opisania nieba i chmur, które mieli okazję zobaczyć tego dnia. Swoje obserwacje także przedstawili za pomocą ilustracji. Dzieciom bardzo podobała się inna forma lekcji.

              Opiekun: Magdalena Nurkowska

            • DZIEŃ AUTYZMU

            • 4 kwietnia w naszej Ósemce obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu zwany także Światowym Dniem Wiedzy na temat Autyzmu.

              W tym roku naszym hasłem przewodnim było:

              Autyzm to nie choroba tylko odmienny stan umysłu

              Celem tegorocznej akcji w naszej szkole było zwiększenie świadomości społecznej uczniów na temat autyzmu oraz zwrócenie uwagi na potrzebę większej empatii i tolerancji dla odmiennych możliwości i potrzeb osób ze spektrum autyzmu.

               

              Autyzm dziecięcy należy do grupy zaburzeń rozpoczynających się w rozwoju dziecka, przejawiających się jakościowymi zaburzeniami komunikacji, interakcji społecznych, zachowania i zainteresowań. To inny, co nie znaczy, że gorszy, sposób odbierania świata. Można się wiele nauczyć od osób ze spektrum, np. dostrzegania szczegółów i cieszenia się z małych rzeczy, przestrzegania zasad, a także prawdziwości w wyrażaniu emocji.

               

              W ramach obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu w naszej szkole realizowane były zadania mające na celu przeciwdziałanie dyskryminacji osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin.

              Wszyscy (zarówno uczniowie jak i pracownicy) szkoły ubrali się na niebiesko.

              W klasach odbyły się lekcje poświęcone pogłębianiu wiedzy na temat funkcjonowania osób z autyzmem.

               

              Czym jest autyzm?

              • Autyzm jest zaburzeniem rozwoju związanym z nieprawidłowym funkcjonowaniem układu nerwowego.
              • Pierwsze objawy ujawniają się już na etapie okresu dziecięcego i trwają tak naprawdę do końca życia.
              • Osoby dotknięte autyzmem mają problemy z komunikacją, postrzeganiem świata czy prawidłowym rozumieniem relacji społecznych.
              • Przy odpowiednich metodach terapeutycznych można zmniejszyć jego nasilenie. Jeszcze niedawno uważano, że autyzm dotyczy głównie chłopców – był diagnozowany u nich niemal cztery razy częściej niż u dziewcząt. Stąd też symbolicznym kolorem autyzmu stał się niebieski. Najnowsze badania pokazują jednak, że autyzm w takim samym stopniu dotyka mężczyzn, jak i kobiet.

              Rozwój nauki sprawia, że pojawiają się kolejne odpowiedzi, ale też kolejne pytania o to, jak funkcjonuje mózg autystów. Nową i szybko rozwijającą się dziedziną wiedzy jest nauka o neuroróżnorodności. W tym ujęciu o osobach austystycznych mówi się „neuroaktywne”, ponieważ ich konstrukcja umysłowa jest mniej spotykana i poznana, a także odmienna od większości osób „neurotypowych”. Neuroróżnorodność sprawia, że spektrum autyzmu może być traktowane bardziej jako odmienność, niż choroba.

              Jak należy traktować osobę z autyzmem?

              • osoby z autyzmem należy traktować zwyczajnie, one po prostu potrzebują trochę więcej czasu, żeby zrozumieć o co chodzi, kiedy się do nich mówi,
              • nie rezygnować, kiedy natychmiast nie odpowiadają. One słyszą i najczęściej świetnie rozumieją, pomimo tego, iż może się wydawać, że nie zwracają na nas uwagi,
              • nie należy się z nich śmiać i traktować, jakby ich nie było – np. komentując ich zachowania stojąc tuż obok,
              • osoby ze spektrum często potrzebują, żeby mówić trochę wolniej, patrząc tylko na nich, najlepiej „prosto w oczy”, powtarzając - w przypadku braku zrozumienia,
              • nie należy się bać i uciekać– nawet jeśli zachowują się nieco inaczej, czasem nawet dość dziwnie i niezrozumiale,
              • w rozmowie należy używać prostych zwrotów.

            • ŚWIATOWY DZIEŃ POEZJI

            • W naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Poezji. Z tej okazji uczniowie mieli możliwość zapoznania się z twórczością polskich poetów, utrwalenia wiedzy o liryce oraz podjęcia próby tworzenia własnych tekstów.

              Opiekunowie: M. Nurkowska, H. Sniahir, R. Szlezyngier, A. Trojakowska-Ciura, B. Zdunek

              7

            • WIELKANOCNE SPOTKANIE

            • W środę 27 marca 2024 roku w naszej szkole odbyło się przedstawienie wielkanocne. Inscenizacja została przygotowana przez uczniów klas szóstych pod kierownictwem wychowawców i nauczycieli religii. 

              Młodzi aktorzy wprowadzili nas w atmosferę tego najstarszego i najważniejszego święta chrześcijańskiego. Występ został ubogacony pięknym śpiewem chóru szkolnego. 

              W ten sposób rozpoczęliśmy radosne świętowanie

               

              19

            • ŻYCZENIA ŚWIĄTECZNE

            •  

              Gdy nadejdą święta
              niech nadzieja i radość
              zastukają do Waszych drzwi,
              a Wielkanoc przyniesie
              pomyślność, szczęście i piękny uśmiech każdego dnia.
               

              Życzy Dyrekcja, Pracownicy i Uczniowie
              Szkoły Podstawowej nr 8 w Pruszkowie

            • WIOSENNA PRZERWA ŚWIĄTECZNA

            •  

              W dniach od 28 marca do 2 kwietnia jest wiosenna przerwa świąteczna.

              W Wielki Czwartek, Wielki Piątek oraz we wtorek po Świętach szkoła pełni funkcję opiekuńczą wg następującego harmonogramu:

              Wielki Czwartek, tj. 28.03 - świetlica szkolna czynna w godzinach 6:30 - 17:30

              Wielki Piątek, tj. 29.03 - świetlica szkolna czynna w godzinach 6:30 - 14:00

              Wtorek, 2.04 - świetlica szkolna czynna w godzinach 6:30 - 17:30.

              W tych dniach nie ma obiadu.

            • DZIEŃ OTWARTYCH DRZWI DLA PRZEDSZKOLI

            • Dnia 21 marca  klasa 3a i 3b przygotowały przedstawienie do wiersza J.Tuwima ,,Lokomotywa’’.  w ramach Otwartych drzwi dla przedszkoli. Uczniowie mieli okazję do wspaniałej zabawy, która dała im wiele satysfakcji. Chętnie prezentowali swoje talenty na forum szkolnym.

              14

            • WYNIKI KONKURSU NA PLAMY WIELKANOCNE

            • Z wielką przyjemnością ogłaszamy wyniki konkursu:

              1. Lila Jarczok 1d

                       2. Michał Zygarlicki 2d

              3. Edyta Troć 2c

              Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy za udział w konkursie za wspaniałe i przepiękne prace.

            • WYNIKI KONKURSU "WIOSENNY KAPELUSZ"

            • Wyniki świetlicowego konkursu „Wiosenny kapelusz”:

              1. miejsce :

              Leon Murawski, kl. 1a;

              Lena Knobloch, kl. 3a

              2. miejsce:

              Helena Sutryk, kl. 1b

              Wiktor Paluch, kl. 3b

              3. miejsce:

              Kasia Góra, kl. 1d

              Kacper Burek, kl. 1b

              Amelia Stachowiak, kl. 1c

              Róża Zimak, kl. 1d

              Gabrysia Gładka, kl. 1d

              Nikola Kozłowska, kl. 2d

              Wasylisa Plitnik, kl. 2b

              Klaudia Karwowska, kl. 3d

              Mikołaj Szczygielski, kl. 3a

              Franek Sutryk, kl. 3a

               

              Dziękujemy za udział i gratulujemy wszystkim uczestnikom.

              Wychowawcy świetlicy.

            • MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO

            • W naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Uczniowie klas 4-8 pod opieką nauczycieli języka polskiego wykonali plakaty przedstawiające związki frazeologiczne i popularne błędy językowe. Piątoklasiści zrobili ortograficzne chmury wyrazowe. Na zajęciach języka polskiego jako obcego wychowankowie opowiedzieli o swoich krajach, przygotowali mapy i słowniki polsko-ukraińskie. Uczniowie klas siódmych mieli okazję sprawdzenia wiedzy polonistycznej.

              Wyniki konkursu „Polonistyczny Omnibus”:

               I miejsce – kl. VII A (Roksana Wojcieszonek, Szymon Janczarek, Bruno Miniewski);

              II miejsce – kl. VII B (Tomasz Bartosiewicz, Szymon Hołownia, Dominik Mroczkowski);

              III miejsce – kl. VII C (Małgorzata Baran, Lena Dudek, Alan Mieleszczuk).

              Gratulujemy uczestnikom!

                                                                                                 Organizatorzy: M. Nurkowska, H. Sniahir

              20

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 8 w Pruszkowie, ul. Obrońców Pokoju 44
      • sp8@miasto.pruszkow.pl
      • 227586893
        telefony komórkowe Szkoły:
        500 641 804;
        500 641 796
      • ul. Obrońców Pokoju 44
        05-800 Pruszków
        Poland
      • W czasie ferii, wakacji, a także dni wolnych od zajęć dydaktycznych szkoła jest czynna dla interesantów
        w godzinach 8:00 - 14:00.
        W piątki interesantów nie przyjmujemy - jest to dzień wewnętrzny placówki.
        Numer konta: 8512 4063 80 1111 0010 8653 0674
      • AE:PL-98950-77795-SFRHJ-27

    • Logowanie